课程背景：

为什么有的团队工作效率非常高，日常工作运转很快，团队成员之间配合默契，可以超额完成工作？但是有的团队就完全不一样，运转节奏慢、效率低？原因就是，两个团队的领导在发现规律和预测结果的能力上有差异。

一个人的聪明才智是无限的，但是，一个人的精力却是有限的。会带人，你的工作才轻松。在组织或部门之中，团队合作精神尤为重要。作为一个领导者，需要具备很好的凝聚能力，把大多数组员各方面的特性调动起来，同时也需要具备很好的与不同的人相处与沟通的能力。带人，这是一门艺术。所有团队管理中出现的问题都有解决方案！照着做，你就能带好团队！

课程收益：

1、使管理者与员工能正确、系统认知团队，掌握高绩效团队建设的维度、标准与步骤；

2、掌握高绩效团队管理中，做有影响力的管理者与绩优员工，更有效地提升团队绩效；

3、通过演练，循序渐进的掌握团队沟通与激励的正确概念、完整理论、具体方法和技巧；

4、助力企业与员工实现双赢，激发个体活力，提升组织团队整体效能，为企业增效。

课程对象：企业中高层管理经理、主管级干部

课程内容：

一、如何定义：团队建设的核心氛围

1个理念：培养一群善于解决问题的人，而不是自己去解决所有问题！

4个原则：1.不要干预员工的新想法！2.不为问题找责任，鼓励员工多谈方法！3.引导员工找方法！4.发现一个方法有效，那就把它教给你的下属！

7个步骤：1.创建环境，让员工有积极性去解决问题。2.调节员工的情绪，让员工从积极的角度看问题。3.帮助员工把目标分解成一个个动作。4.调用你的资源，启动员工达到目标。5.赞美员工的某个行为。6.让员工对工作进度做自我评估。7.引导员工，少问“为什么”，多问“怎么办”。

二、如何诊断：团队建设的四个阶段及管理者应有的做为

1.自我诊断：领导者在团队管理中的角色（诊断者、辅导者、影响者）

2.团队状态的诊断

1）初创期——确定方向、树立骨干

2）磨合期——重视关系、建立信任

3）稳定期——重视制度、构建文化

4）高效期——注入活力、重视创新

3.团队领导方式

1）命令式、2）教练式、3）支持式、4）授权式