从知识到绩效——AI助力TTT内训师课程设计与开发：2.5学时

适合对象：企业认证内训师、特聘内训师、岗位专家、企业培训管理人员

一、课程开场导入（10分钟）

1.企业内训师仅仅是内部培训的讲师吗？——传统内训师培养的不足，内训师的两大任务

2.内训师的三重境界：从问题到知识，从知识到课程，从课程到绩效

二、模块一：课程即产品（30分钟）

1.课程开发即产品开发：视频：为什么学了那么多知识却仍旧解决不了问题。什么是企业的知识，课程即产品

2.课程的产品属性：目标受众，价值主张，产品形态

3.好课程的三个特征：目标受众精准，满足客户价值，即干货满满又产品体验好，案例：还没有开发完成就被预订的课程

三、模块二：从问题到知识—课程设计（30分钟）

知识导入：敏捷与线性，我们究竟适合什么方法论——底层逻辑：闭环思维，没有最好，只有最适合

1.用户分析：案例一：从孩子的辅导班选择想到的。客户需求，学员画像

2.价值分析：案例二：为什么专家被淘汰。课程也要营销，一句话价值呈现

3.第一性原理看课程：课程的组成，先有框架还是先有干货，装修您的“课程”，AI工具应用展示：分析课程的价值与搭建课程

四、模块三：从知识到课程—课程开发（45分钟）。视频：问题出在哪？

1.课程的链接：人的链接，课的链接

2.知识的萃取：案例：从咖啡豆到不同的咖啡。符合学员认知偏好的呈现方式

3.教学的设计：游戏：排排序，不同的知识不同演绎，教学材料设计，AI工具展示：课程可视化设计与案例设计

五、模块四：从课程到绩效—课程转化（30分钟）

1.课程的评估：柯氏四级评估的是与非，仅仅评估就够了，以终为始课程逻辑

2.知识技能类课程的转化：步骤分解法，模型：学习金字塔，绩效飞轮法

3.态度类课程：引导式培训，场景转化，AI工具展示：知识转化场景化任务设计

案例总结：不忘初心——从知识到绩效，内训师也是产品经理。

六、总结与互动答疑（5分钟）：AI时代内训师的能力提升与价值变化，Q&A 互动交流

师资简介：杨老师——实战TTT培训专家，擅长课程（微课）设计开发、培训项目设计、经验萃取、内训师培养等。