学习德鲁克—成就卓有成效的管理者：直播日期：11月18日（下午14：00-16：30，2.5学时）

课程背景：在当前复杂多变、高度竞争的商业环境中，公司中层管理者正面临着前所未有的挑战：既要承接战略、又要推动执行；既要管理团队、又要协调资源；既要处理日常事务、又要应对突发变化。许多管理者陷入“忙、盲、茫”的状态，终日忙碌却难见成效，疲于应对却方向模糊，团队努力却成果有限。彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中深刻指出：“管理者的工作必须有效，而有效性是可以学会的。”

本课程基于德鲁克管理思想的精髓，针对中层管理者的实际工作场景进行深度开发，将通过主题分享和拆书学习的方式来进行。德鲁克认为，管理者的核心责任不是“管理别人”，而是“管理自己”，通过系统化的思维和习惯，将知识转化为成果。课程将打破传统管理培训的局限，不局限于“管人理事”的技巧，而是聚焦管理者如何提升个人和组织的整体有效性。

我们将围绕德鲁克提出的五大核心习惯：时间管理、贡献导向、发挥长处、要事优先、有效决策，构建系统的学习框架。特别是在当前组织日益扁平化、知识工作者成为主力的背景下，管理者如何从“监工”转变为“赋能者”，如何从“解决问题”转向“创造机会”，如何将个人有效性转化为团队和组织有效性，这些都将成为课程训练的重点。本课程将通过大量真实案例、工具演练和情境模拟，帮助管理者建立系统的思维框架和可操作的工作方法，真正实现“通过自我管理，达成组织绩效”。

课程收益：1.掌握德鲁克有效性理念的核心逻辑，完成从“效率”到“成效”的思维转变；2.掌握时间管理方法论，掌握要事优先的实践工具，找回时间主动权；3.建立以外部贡献为导向的工作视角，学会在复杂组织中找到关键价值点；4.掌握识别和发挥团队成员优势的方法，打造互补型高效团队；5.学会运用系统化的决策框架，提高复杂情境下的决策质量和执行效果

课程对象：公司中层管理者

课程方式：拆书学习、主题分享、互动练习、实战演练、工具练习、视频学习

课程大纲：

第一讲：自我管理与工作有效性

一、拆书活动：管理者真实画像：我最有效/无效的三大时刻。学员分享：我最有效/无效的三大时刻。小组提炼：关键词和典型场景。引导总结：管理者必须卓有成效，并可以学会

二、为什么需要卓有成效的管理者。拆书研讨：“忙”等于“有效”吗？1.效率和成效；2.谁是管理者：1）计划；2）组织；3）整合；4）激励；5）考核

三、管理者卓有成效的4大挑战：1.时间属于别人；2.被动忙于日常工作；3.贡献如何被组织利用；4.被局限于组织内部。测评分析： 管理者有效性自测及分析

四、卓有成效的5项实践：1.明确时间利用；2.重视外部贡献；3.抓住长处和有利形势；4.集中精力于少数重要领域；5.做有效的决策。团队研讨：管理者张明最近很忙，却也深深地感到迷惘

第二讲：卓有成效的贡献

一、管理者注重贡献的3个方面：1.自己的工作成果；2.树立和确认新的价值观；3.培养与开发未来需要的人才。工具：三维贡献模型

二、专业人员工作卓有成效的关键：1.专业人员产出的特点；2.自己的产出+他人的运用=成果；3.专才+配合整体

三、有效人际关系的4项基本要求：1.互相沟通；2.团队合作；3.自我发展；4.培养他人

第三讲：发挥人的长处，成就卓越管理者

一、用人所长的4个原则：1.让平凡的人做出不平凡的事；2.职位要求严格，涵盖要广；3.先考虑对方能做什么，而不是职位要求；4.容忍人之所短。视频：盖洛普优势识别。工具：胜者卡片

二、运用上司长处的关键4问：1.上司能做好什么？；2.曾经有过什么成就？；3.要发挥他的长处，他还需要知道些什么？；4.他需要我做什么？。练习：运用关键4问分析你的上司并分享

三、发挥自己的长处：1.先问：我到底能做什么？；2.了解：我的优势类型；3.行动：配合自己的性情。工具实战：团队优势识别与互补地图。测评：DISC测评及分析

四、管理者用人的关键：1.运用每个人的长处；2.充分发挥才智和抱负；3.使组织效益成倍增长。视频：命名-主张-追求。角色扮演：如何与下属进行“长处发展”谈话

第四讲：卓有成效的决策

一、管理者成功决策原则：1.只有管理者才需要做决策；2.做重大而不是太多的决策；3.关注决策的结果而非技巧；4.将决策付诸行动而非意愿。案例分析：一个成功决策与失败决策的对比分析

二、有效决策的5个要素：1.深入了解问题的性质；2.找出必须满足的最低需要；3.正确方案-条件-适应-接受；4.可被贯彻的行动；5.重视反馈与印证。小组实战：针对真实管理难题，运用决策5要素制定解决方案

三、有效决策的3步法：1.先有本人的见解，然后搜集资料；2.以相互冲突的意见为基础，从不同的观点中选择；3.考量决策的收获和风险，不决策的损失；4.决策和执行的目标及勇气。辩论练习：“意见先行”还是“事实先行”？

课程总结：1.管理者的工作必须卓有成效；2.卓有成效是可以学会的

课程复盘：1.重点知识总结；2.互动分享：有问必答（1.针对学员提出的管理疑点、难点进行一对一辅导及解析；2.结合学员特点、掌握情况和管理关键点，分享管理实践案例）。

说明：本次学习将通过主题分享+拆书学习的方式来实施，实施前会与企业方沟通，把握最真实的需求情况，做个性化方案调整，把培训价值放在第一位，让培训实战实用，真正解决管理问题，达成预定目标。

师资介绍：朱老师——企业综合管理实战专家，擅长盖洛普全球优势领导力训练、中高层管理者领导力训练、中高层干部管理能力提升。